TC Heusenstamm (05400)
Junioren U10 , Sommer 2025
| Verein |
TC Heusenstamm (05400)
Leibnizstraße 53, 63150 Heusenstamm www.tc-heusenstamm.de |
| Mannschaft | MSG TC Heusenstamm/Foresta Gravenbruch |
| Liga | Junioren U10 Kreisliga A (Jgd.) Gr. 686 |
| Tabelle |
2. Platz
4:2 Punkte (Heim 2:2, Gast 2:0) 6:3 Matchpunkte (Einzel 4:2, Doppel 2:1) |
| Mannschaftsführer | Kaufmann Henry - |
Spieltermine - Medenrunde 2025
| Datum | Heimmannschaft | Gastmannschaft | Matchpunkte | Sätze | Spiele | Spielbericht | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fr. | 16.05.2025 16:00 | MSG TC Heusenstamm/Foresta Gravenbruch | RW Neu-Isenburg II | 1:2 | 3:5 | 26:34 | anzeigen | |
| Fr. | 23.05.2025 16:00 | TC Phönix Eckenheim | MSG TC Heusenstamm/Foresta Gravenbruch | 1:2 | 3:4 | 33:32 | anzeigen | |
| Fr. | 13.06.2025 16:00 | MSG TC Heusenstamm/Foresta Gravenbruch | TK Langen | 3:0 | 6:1 | 34:19 | anzeigen | |
| Fr. | 27.06.2025 16:00 | MSG TC Heusenstamm/Foresta Gravenbruch | TC Phönix Eckenheim | offen | ||||
| Fr. | 29.08.2025 16:00 | TK Langen | MSG TC Heusenstamm/Foresta Gravenbruch | offen | ||||
| Fr. | 05.09.2025 16:00 | RW Neu-Isenburg II | MSG TC Heusenstamm/Foresta Gravenbruch | offen | ||||
Spieler - Sommer 2025
| Rang | Mannschaft | LK | ID-Nummer | Name, Vorname | Nation | Info | SG | Einzel | Doppel | gesamt |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | - | 11605967 | Kreil, Emil (2016) | J | 1:1 | 2:0 | 3:1 | ||
| 2 | 1 | - | 11706805 | Kaufmann, Henry (2017) | J | 2:0 | 1:0 | 3:0 | ||
| 3 | 1 | - | 11512137 | Wiegand, Benjamin (2015) | J | 1:0 | 0:1 | 1:1 | ||
| 4 | 1 | - | 11507443 | Röse, Florian (2015) | J | 05411 | - | - | - | |
| 5 | 1 | - | 11509533 | Kaiser, Felix (2015) | J | - | - | - | ||
| 6 | 1 | - | 11706797 | Glienke, Benedikt (2017) | J | - | - | - | ||
| 7 | 1 | - | 11706807 | Ludwig, Tom (2017) | J | 0:1 | 1:1 | 1:2 |
Die Bilanzen berücksichtigen alle Sommer 2025 Spiele der Altersklasse(n) Junioren U 10.
Dies ist ein Auszug der Nam. Meldung, die gesamte Nam. Meldung des TC Heusenstamm finden Sie hier .